Koulun penkiltä

Oma opintojen toimintasuunnitelma
Sunnuntai-iltana (taisi mennä puoleen yöhön) sain laadittua luonnoksen omasta erityisopettajaopintojeni toimintasuunnitelmasta. Kesän tehtävä jäi valitettavasti viime tippaan. Maanantaina sitten jo ensimmäisten opintotuntien aikana kehittyi mieleen monta kohtaa suunnitelmassa, joita työstän ja joudunkin vielä työstämään. Osaaminen tulee olla tunnistettavissa - eli suunnitelmani vaatii paljon perusteluja ja lisätyöstämistä ! Asioita tulee toimintasuunnitelmassa pilkkoa pienempiin osasiin, jotta osaamiseni voi toinen nähdä. Muokkaan tekemäni toimintasuunnitelman tälle alustalle myös hieman eri muotoon. Prosessi on lähtenyt nyt etenemään. Mutta oma opiskelusuunnitelmani on kuitenkin edennyt odotetusti, koska aioin pitää kesällä LOMAA. Näin tein ja nyt pyrin tekemään tehokasta työtä näiden opintojen eteenpäinviemiseksi.

Lähiopetuspäivien satoa
Kaksi lähiopetuspäivää kuluivat tosi nopeaan. Ensimmäisenä päivänä vaihdettiin kesäkuulumisia, keskusteltiin mm.osallistavasta pedagogiikasta Dt=f(t-p)(PE)(t-p), tunnistamisesta ja tunnustamisesta, etiikasta, arvoista ja inkluusiosta. Suoritimme iltapäivällä pienryhmissä itsearviointien vertaisarviointia. Vertaisarvointi sai näkemään, että kesätehtävämme (oma opintojen toimintasuunnitelma osaamisen tunnistamisineen ja arviointeineen) oli jokaisella oman ajattelun näköistä. Olimme lähestyneet asiaa erilaisista näkökohdista ja usealla eri tavalla. Saimme vinkkejä toisilta ja vahvistusta laatimiimme arvioihin. Oli hyvin antoisaa mukavassa pienryhmässä.

Toisen päivän aamusta jakauduimme edellisellä kerralla valittuihin ns. kotiryhmiimme. Ryhmäni muut jäsenet ovat Tiina, Ilkka ja Kimmo. Esittelimme koko opiskelijaryhmä omia luonteenpiirteitämme valmiiden sanojen avulla. Ideoimme sitten erilaisia osaamisen osoittamisen tapoja. On olemassa lukematon määrä (meillä taisi tulla 50) erilaisia tapoja, joilla voimme osoittaa jonkin asian osaamisen. Vain mielikuvitus taitaa olla rajana? Koulussakin on oppilaille taattava kaikin mahdollisin ja tarvittavin keinoin mahdollisuus osoittaa jonkin asian osaaminen, jotta tutkintoon valmistautuminen onnistuisi. Mahdollisuuksia eri tapoihin siinä suhteessa on, mutta onkohan esteenä enemmänkin opettajan viitseliäisyys vai mielikuvituksettomuus - toivottavasti ei ainakaan ammattitaidottomuus.

Iltapäivällä kävimme läpi opintojen osaamisaluetta; verkostotyö. Mietimme omissa pienryhmissä verkostotyön opintotavoitteita, mitä niillä tarkoitetaan ja miten voimme osaamistamme niissä näyttää. Saimme ryhmässämme laadittua kattavan paketin. Aion käyttää sitä apuna muidenkin osa-alueisen "aukikirjoittamisessa". Sovimme lisäksi, että osa opiskelijoista pitää seuraavalla kerralla esityksiä, opetustuokioita erilaisista "oman osaamisen alueista". Mietimme Tiinan kanssa, että voisimme ehkä tulevaisuudessa pitää opetustuokiota HOJKS-asiasta. Lopuksi kävimme läpi myös tulevia työnohjausryhmien kokoonpanoja, työnohjausaikatauluja ja muita askarruttavia kysymyksiä.

Makustelun  jälkeen päädyimme ryhmämme nimessä M)erkkareihin. Nimi olisi voinut olla mikä tahansa, mutta mitä enemmän asiaa nyt miettii, sitä tyytyväisempi olen. M), kuten mukautetun merkintä (ei enää tähti). Ei siis tarkoiteta nimellä "merkkareita", vaikka ne onki hyviä karkkeja.. Tiina se nimen onneksi keksi ja oivalsi.

Työn tekoon
Opinnot nytkähtävät omalta kohdaltani nyt tosissaan liikkeelle. Näiden lähiopintopäivien jälkeen käteen jäi;
* ideoita blogin työstämiseen, jatkuvaa päivitystä
* opintojen osaamistavoitteet ja oman osaamisen arvioinnin muokkaaminen
* oman HOPS:n päivitys
Nämä otan nyt työnalle. Koska minulla on paljon kokemusta tietyistä asioista pyrin näyttämään sen omassa "osaamiskartassani". Materiaalia tulee nyt alkaa koota ja dokumentoimaan. Osaamisvajettakin näiden opintojen osaamistavoitteisiin nähden jää - jotka sitten tulee täydentää myöhemmin miettimilläni tavoilla.

Toisaalta harmi erota taas opiskelijakavereista, koska he tuntuvat olevan tässä vaiheessa parhaita tsemppareita. Tämä tie on kuitenkin kuljettava jokaisen myös itse. Siispä nyt käärin hihat ja...